Initiation à l'IA

Comprendre comment l'IA fonctionne, et l'utiliser prudemment. Ce n'est pas de la programmation.

  • De la maternelle au cégep
  • 5 à 18 ans
  • En 9 langues
Maternelle · Les êtres vivants et les machines
Qu'est-ce qui est vivant?Aune voitureBun chatCun robotDune lampe
3e année · Choisir des caractéristiques utiles
Quelle caractéristique permet le mieux de distinguer un citron d'une lime?Aavoir un goût acideBêtre jauneCêtre un fruitDpousser sur des arbres
4e année · Comment écrivent les agents conversationnels
Un agent conversationnel donne sa réponse sur un ton très sûr. Est-ce que ça signifie qu'il a raison?Aoui, il prend un ton sûr seulement quand il a raisonBoui, s'il donne un nom et une dateCnon, les agents conversationnels se trompent toujoursDnon, il peut prendre un ton sûr et quand même se tromper
6e année – Secondaire 2 · Deux sortes d'erreurs
Un test médical ne détecte pas qu'une personne est malade. Pourquoi est-ce que ça peut être pire qu'une fausse alarme?Ala personne risque de ne pas recevoir d'aide à tempsBle test a donné une mauvaise réponseCla personne va s'inquiéter pour rienDle médecin doit refaire le test

Essayez 5 questions d'IA. Choisissez l'année :

Sans inscription. Rien n'est enregistré. M = maternelle.

À quoi ressemblent les questions

De vraies questions, comme votre enfant les voit.

3e année · Choisir des caractéristiques utiles

En français, la leçon d'IA est écrite pour votre enfant au moment de la fiche.

Quelle caractéristique permet le mieux de distinguer un citron d'une lime?

Aavoir un goût acideBêtre jauneCêtre un fruitDpousser sur des arbres
Essayez l'IA de 3e année
1re année · Les règles si-alors

Règle : S'IL pleut, ALORS prends un parapluie. Il fait soleil. Est-ce que cette règle te dit de prendre un parapluie?

Aoui, parce que la règle parle d'un parapluieBoui, parce qu'il fait soleilCnon, parce qu'il ne pleut pasDnon, parce que la règle dit de le laisser à la maison
Essayez l'IA de 1re année
5e année · Vérifier ce que dit l'IA

Poser deux fois la question au même agent conversationnel n'est PAS une bonne façon de vérifier. Pourquoi?

Ail va refuser de répondreBil dit toujours la vérité la deuxième foisCil se fâche si tu lui demandes deux foisDil peut répéter la même erreur
Essayez l'IA de 5e année
Secondaire 4–5 · D'où viennent les biais

Quelle action réduit le mieux le biais causé par un échantillon qui a laissé des groupes de côté?

Acopier les données que tu as pour en avoir deux fois plusBentraîner plus longtemps avec les mêmes donnéesCcacher à quel groupe appartient chaque personneDajouter des données provenant des groupes manquants
Essayez l'IA de secondaire 4–5

Initiation à l'IA, année par année

Chaque notion que votre enfant pratique, dans chaque année.

Chaque notion commence par une courte leçon. Votre enfant s'exerce jusqu'à 3 bonnes réponses sur 4, deux jours différents.

  1. M5–6MaternelleLes êtres vivants et les machines, suivre des étapes, repérer des régularités.Les êtres vivants et les machinesSuivre des étapes dans l'ordreTrier selon une règleRepérer des régularitésLes machines qui nous aidentCe que chaque notion enseigne
  2. 1re6–71re annéeLes capteurs, les règles « si… alors » et apprendre à partir d'exemples.Les sens et les capteursLes règles si-alorsDécrire par les caractéristiquesApprendre à partir d'exemplesLes machines sont faites par des gensCe que chaque notion enseigne
  3. 2e7–82e annéeCe que sont les données, pourquoi l'IA devine, protéger ses renseignements.Ce que sont les donnéesDe bons exemples pour mieux apprendreReconnaître images et sonsL'IA fait des suppositionsProtéger ses renseignements personnelsCe que chaque notion enseigne
  4. 3e8–93e annéeClasser en groupes, les recommandations, personne ou machine.Classer en groupesChoisir des caractéristiques utilesLes arbres de questions oui ou nonComment fonctionnent les recommandationsPersonne ou machine?Ce que chaque notion enseigne
  5. 4e9–104e annéeEntraîner et tester, comment écrit un agent conversationnel, poser des questions claires.Entraîner et testerMesurer l'exactitudeQuand les données oublient des gensComment écrivent les agents conversationnelsPoser des questions clairesCe que chaque notion enseigne
  6. 5e10–115e annéeLes prédictions, l'IA qui crée, vérifier ce que dit l'IA.Prédictions et degré de confianceTrouver des tendances dans les donnéesL'IA qui créeVérifier ce que dit l'IAMédias vrais ou truquésCe que chaque notion enseigne
  7. 6e–sec. 211–146e année – Secondaire 2Les types d'apprentissage automatique, deux sortes d'erreurs, des décisions équitables.Exemples étiquetés ou regroupementApprendre par récompenseRègles écrites ou règles apprisesDeux sortes d'erreursDes décisions équitablesCe que chaque notion enseigne
  8. sec. 3–414–16Secondaire 3–4Les réseaux de neurones, les grands modèles de langage, les données et le consentement.Les réseaux de neuronesMémoriser ou apprendreComment fonctionnent les modèles de langageÉvaluer un modèleDonnées, consentement et vie privéeCe que chaque notion enseigne
  9. sec. 4–515–17Secondaire 4–5D'où viennent les biais, comment un ordinateur voit, utiliser l'IA de façon responsable.D'où viennent les biaisComment un modèle s'amélioreComment les ordinateurs voientUtiliser l'IA de façon responsableL'IA et la sociétéCe que chaque notion enseigne
  10. sec. 5+16–18Secondaire 5 et cégepConcevoir une solution d'IA, les compromis, la sécurité et la loi.Concevoir une solution d'IASeuils et compromisExpliquer les décisions de l'IASécurité et mauvais usages de l'IARègles, droits et propriétéCe que chaque notion enseigne

Les années sont un repère, pas le programme d'une province. Un court échauffement vérifie d'abord le niveau de votre enfant.

Comment se déroule une manche d'IA

Une leçon, de courtes manches de questions, un deuxième essai, des étoiles. Voir un exemple de manche

  • D'abord, une courte leçonavec un exemple résolu, avant chaque nouvelle notion
  • Une erreur? Un indice, puis un deuxième essaiet la barre d'étoiles d'une fiche ne fait que monter
  • Acquis : 3 bonnes réponses sur 4deux jours différents, pas un seul bon après-midi

Dans la langue de votre enfant

Touchez une langue pour voir ce que votre enfant y trouve.

  • English

    English : Tout est en anglais : les trois matières et le premier échauffement.

  • Français

    Français : Les fiches de math et d'initiation à l'IA sont écrites en français. L'anglais s'apprend en anglais, avec les consignes en français. Le premier échauffement est en français.

  • ਪੰਜਾਬੀ

    ਪੰਜਾਬੀ : Les fiches de math et d'initiation à l'IA sont écrites en pendjabi. L'anglais s'apprend en anglais, avec les consignes en pendjabi. Le premier échauffement est en pendjabi pour la math et l'anglais, et en anglais pour l'IA.

  • हिन्दी

    हिन्दी : Les fiches de math et d'initiation à l'IA sont écrites en hindi. L'anglais s'apprend en anglais, avec les consignes en hindi. Le premier échauffement est en hindi.

  • Español

    Español : Les fiches de math et d'initiation à l'IA sont écrites en espagnol. L'anglais s'apprend en anglais, avec les consignes en espagnol. Le premier échauffement est en espagnol.

  • 中文

    中文 : Les fiches de math et d'initiation à l'IA sont écrites en chinois. L'anglais s'apprend en anglais, et les consignes sont aussi en anglais. Le premier échauffement est en anglais.

  • தமிழ்

    தமிழ் : Les fiches de math et d'initiation à l'IA sont écrites en tamoul. L'anglais s'apprend en anglais, et les consignes sont aussi en anglais. Le premier échauffement est en anglais.

  • اردو

    اردو : Les fiches de math et d'initiation à l'IA sont écrites en ourdou. L'anglais s'apprend en anglais, et les consignes sont aussi en anglais. Le premier échauffement est en anglais.

  • العربية

    العربية : Les fiches de math et d'initiation à l'IA sont écrites en arabe. L'anglais s'apprend en anglais, et les consignes sont aussi en anglais. Le premier échauffement est en anglais.

Pour vous, le parent : votre tableau de bord et le courriel de la semaine sont en français ou en anglais.

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